7月2日下午，我校在行政樓212會議室舉行了一場名為“做有趣的量化社會科學(xué)研究：選題、寫作與發(fā)表”的學(xué)術(shù)報(bào)告會。本次報(bào)告會由廣州大學(xué)“百人計(jì)劃”引進(jìn)人才、社會學(xué)系副教授、日本九州大學(xué)博士李雙龍老師主講，校黨委書記邊慧敏、學(xué)校職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院等師生代表參加本次報(bào)告會。

報(bào)告會上，李雙龍副教授分別從如何選題、如何寫量化研究論文、如何向雜志投稿、如何提升自己的學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)影響力這四個方面與現(xiàn)場師生進(jìn)行了分享與交流。關(guān)于如何選題，李雙龍認(rèn)為，可以從個人經(jīng)驗(yàn)入手，文章里很多都是作者的經(jīng)歷和故事；關(guān)注社會現(xiàn)實(shí),對時下的熱點(diǎn)事件要保有敏銳的學(xué)術(shù)感知；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)世界，研究當(dāng)下網(wǎng)民的社會心態(tài)；如果有互相打架的理論，就用數(shù)據(jù)做法官；做跨社會跨文化的對比研究；用新的分析技術(shù)研究經(jīng)典主題；多發(fā)現(xiàn)一些潛在的微觀機(jī)制（中介機(jī)制、調(diào)節(jié)機(jī)制）以及更高層次（如學(xué)校、社區(qū)）的社會經(jīng)濟(jì)因素對個人結(jié)果變量的影響。并且他鼓勵大家獨(dú)辟蹊徑，多做有創(chuàng)新性的研究。

就如何寫作量化研究論文問題，李雙龍表示離不開“懂套路”、“組團(tuán)隊(duì)”、“知動向”、“學(xué)經(jīng)典”四個要素。他以彭玉生老師總結(jié)的“土八股”和“洋八股”為例解釋了何為“懂套路”?！巴涟斯伞毖芯啃枰龅狡祁}、成題、起講、入手、起股、中股、后股、束股，而“洋八股”研究就關(guān)乎到問題、文獻(xiàn)、假設(shè)、測量、數(shù)據(jù)、方法、分析、結(jié)論等。李雙龍結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)表示要注重通過實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)新的問題，修正和完善既有理論，并建議師生們要善于構(gòu)建高效的學(xué)術(shù)合作團(tuán)隊(duì)，主動了解研究領(lǐng)域內(nèi)頂尖期刊的最新學(xué)術(shù)進(jìn)展，主動學(xué)習(xí)頂尖期刊上的破題立論和寫作邏輯等。而在論文投稿的技巧方面，李雙龍用向SSCI英文期刊的投稿來舉例，解釋了如何選擇合適的期刊進(jìn)行投稿，并詳細(xì)圖示了從投稿到錄用的所有流程和應(yīng)該注意的事項(xiàng)，令師生記憶深刻、受益匪淺。

在如何提升自己的學(xué)術(shù)能力以及影響力方面，李雙龍副教授鼓勵大家多參加高質(zhì)量且小圈層的學(xué)術(shù)會議、方法培訓(xùn)班、積極分享自己的研究聆聽其他學(xué)者的意見等。最后，李雙龍副教授就在座的師生提出的問題進(jìn)行了一一回答和深度交流。整個講授過程語言幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、現(xiàn)場氣氛活躍。

最后，校黨委書記邊慧敏指出，學(xué)校非常鼓勵青年學(xué)者多從事跨學(xué)科的交叉研究，并表示學(xué)校大力支持學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)術(shù)交流活動，尤其鼓勵學(xué)生積極參加各種高質(zhì)量的學(xué)術(shù)培訓(xùn)班，希望這一系列舉措使全校的科研水平上一個新的臺階。

?會議現(xiàn)場