?來源：西華大學(xué)新聞中心/張人予

“同學(xué)你好，你從哪里回來？請(qǐng)出示你的學(xué)生證、健康碼。”“同學(xué)，你的體溫顯示異常，不要慌張，請(qǐng)跟隨我到臨時(shí)觀察點(diǎn)復(fù)測(cè)一下體溫。”

為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提升學(xué)校應(yīng)急處置能力和師生安全健康防范意識(shí)，確保學(xué)生平安復(fù)課返校、學(xué)校安全開學(xué)，根據(jù)成都市郫都區(qū)教育局新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)通知要求，4月2日，學(xué)校舉行了疫情防控演練。郫都區(qū)教育局相關(guān)人員來到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練工作。

學(xué)生有序返校

此次演練模擬了學(xué)生返校進(jìn)校管控、寢室內(nèi)學(xué)生發(fā)熱應(yīng)急處置、學(xué)生錯(cuò)峰就餐、學(xué)生晨檢、學(xué)生離校等情況。根據(jù)演練工作需要，學(xué)校設(shè)立了安保秩序組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消殺組、隔離工作組以及宣傳維穩(wěn)組。各小組嚴(yán)格按照疫情防控應(yīng)急演練工作方案與流程進(jìn)行，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都演練到位，以便查漏補(bǔ)缺，完善相關(guān)防控舉措。

檢查相關(guān)證件

演練中，一位“返校同學(xué)”在經(jīng)過測(cè)溫區(qū)時(shí)被熱成像測(cè)溫?cái)z像機(jī)檢測(cè)出體溫異常，隨即被工作人員帶離到觀測(cè)室作進(jìn)一步的體溫檢測(cè)。穿著校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員用水銀體溫計(jì)對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行了再次體溫檢測(cè)。同時(shí)，工作人員對(duì)其密切接觸的同學(xué)進(jìn)行了登記問詢，以便追蹤檢查。

對(duì)體溫異常的學(xué)生進(jìn)行問詢和再次測(cè)量體溫

在學(xué)生宿舍，演練了“返校學(xué)生”發(fā)現(xiàn)發(fā)熱時(shí)立即向輔導(dǎo)員報(bào)告情況、相關(guān)接觸的同學(xué)進(jìn)行疏散隔離觀察的情景。在食堂演練中，同學(xué)們依次排隊(duì)進(jìn)行體溫測(cè)量后有序進(jìn)入食堂，并按照指定位置就坐，保持安全距離進(jìn)行就餐。演練期間，工作人員對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行不斷消毒殺菌，確保環(huán)境衛(wèi)生與師生健康安全。

在寢室自行測(cè)量體溫

送校醫(yī)院觀察

錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐演練

食堂就餐演練 

演練結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)本次演練進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)演練環(huán)節(jié)出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出改進(jìn)和解決辦法，全力做好開學(xué)復(fù)課、學(xué)生管理、服務(wù)保障等各項(xiàng)工作。

據(jù)悉，4月1日上午，副校長(zhǎng)劉小兵一行前往西華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，調(diào)研疫情防控及復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。劉小兵認(rèn)真聽取了附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校有關(guān)疫情防控開學(xué)工作方案、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生進(jìn)出校園管理及午餐用餐制度等工作匯報(bào)，并對(duì)下一階段工作提出了指導(dǎo)性意見與要求。

西華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展開學(xué)復(fù)課防控演練

檢查留置觀察室準(zhǔn)備情況 

?校醫(yī)院舉行防控相關(guān)培訓(xùn)

同時(shí)，校醫(yī)院開展了新冠肺炎疫情防控培訓(xùn)及演練工作。培訓(xùn)由校醫(yī)院院長(zhǎng)譚建軍主持，醫(yī)院全體職工參加了培訓(xùn)演練。疫情防控演練覆蓋發(fā)熱患者就診全過程，特別在預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、檢查檢驗(yàn)、隔離觀察、上報(bào)轉(zhuǎn)診等方面反復(fù)演練，并進(jìn)行評(píng)分考核，要求所有人員在疫情防控的各個(gè)崗位均能系統(tǒng)掌握，熟練上崗。最后針對(duì)培訓(xùn)演練，進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，完成自查整改。